Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah

Penulis: Frieda Mangunsong, Farida Kurniawati, & Wuri
Prasetyawati

ISBN:-

Tahun Terbit: 2026

Halaman: xii, 446 hlm

Ukuran: A4 cm

Sinopsis:
Psikologi pendidikan dan psikologi sekolah merupakan dua bidang yang saling berkaitan
untuk dapat memahami proses belajar, perkembangan peserta didik, serta membantu dalam
merancang intervensi yang tepat guna untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dalam buku
ini, kami menguraikan berbagai konsep fundamental, teori, serta aplikasi yang dapat
membantu para pembaca memahami bagaimana psikologi dapat berkontribusi dalam
menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih efektif dan inklusif.
Bab pertama buku ini memberikan gambaran awal mengenai pengertian, sejarah, serta
peran psikologi pendidikan dan psikologi sekolah dalam konteks pendidikan Indonesia. Babbab
selanjutnya membahas pendidikan sebagai suatu sistem, pendekatan teoretis dalam
pendidikan, serta karakteristik dan pembelajaran siswa pada berbagai jenjang pendidikan,
mulai dari prasekolah hingga pendidikan tinggi. Tidak hanya itu, buku ini juga membahas
implementasi pendidikan bagi siswa berkebutuhan khusus, pendidikan multikultural, instruksi
pembelajaran dan kurikulum, asesmen dan evaluasi pembelajaran, serta pemanfaatan
teknologi informasi dalam pendidikan. Sebagai pelengkap, buku ini juga mengulas peran dan
kualitas tenaga pendidik, konselor, serta psikolog sekolah, serta isu-isu etis dan hukum yang
relevan dalam dunia pendidikan.
Kami berharap buku ini dapat menjadi referensi yang bermanfaat bagi mahasiswa,
pendidik, konselor, psikolog, serta siapa saja yang memiliki ketertarikan dalam memahami
psikologi pendidikan dan psikologi sekolah. Dengan pemahaman yang lebih baik, diharapkan
para pembaca dapat menerapkan prinsip-prinsip psikologi dalam mendukung perkembangan
peserta didik secara optimal.